{"id":26665,"date":"2021-10-27T11:57:11","date_gmt":"2021-10-27T14:57:11","guid":{"rendered":"https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/?p=26665"},"modified":"2021-11-03T10:27:47","modified_gmt":"2021-11-03T13:27:47","slug":"ordenanza-n-2-134-2-021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/?p=26665","title":{"rendered":"ORDENANZA N\u00b0 2.134\/2.021"},"content":{"rendered":"<p><strong>AUTORA:<\/strong> CONCEJAL LUCIANA VILLEGAS<\/p>\n<p data-wp-editing=\"1\">BLOQUE FRENTE CAMBIA MENDOZA <a href=\"http:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/hcdpdf\/On%202134%202021%20Intervencion%20Temprana%20y%20Educacion%20Emocional.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-7950\" src=\"https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/PDF-JPG-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"81\" height=\"81\" srcset=\"https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/PDF-JPG-300x300.jpg 300w, https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/PDF-JPG-150x150.jpg 150w, https:\/\/hcd.malargue.gov.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/PDF-JPG.jpg 512w\" sizes=\"auto, (max-width: 81px) 100vw, 81px\" \/><\/a><\/p>\n<p>VISTO: El contenido del Expediente N\u00b0 4.916 HC 029-2.021. Bloque Frente Cambia Mendoza. Proyecto de Ordenanza: Crear Campa\u00f1a de Concientizaci\u00f3n sobre la Intervenci\u00f3n Temprana y Educaci\u00f3n Emocional durante los primeros 5 a\u00f1os de vida de los infantes.<\/p>\n<p>La necesidad de crear conciencia sobre la\u00a0 importancia de la intervenci\u00f3n temprana y la educaci\u00f3n emocional .<\/p>\n<p>y;<\/p>\n<p>CONSIDERANDO: Que se denomina\u00a0 estimulaci\u00f3n temprana al grupo de t\u00e9cnicas\u00a0 educativas especiales empleadas\u00a0 en ni\u00f1os entre el nacimiento y los diez a\u00f1os de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo o para estimular capacidades compensadoras.<\/p>\n<p>Que la estimulaci\u00f3n temprana tiene el objetivo de potenciar el desarrollo f\u00edsico, psicol\u00f3gico y social de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Esto puede realizarse a trav\u00e9s de diferentes din\u00e1micas y actividades.<\/p>\n<p>Que la estimulaci\u00f3n temprana incluye un conjunto de actividades que pueden ser aplicadas desde el nacimiento hasta los 6 o 7 a\u00f1os del ni\u00f1o, franja de edad con mayor plasticidad cerebral.<\/p>\n<p>Que los destinatarios de estos ejercicios son tanto ni\u00f1os sanos como aquellos con alg\u00fan tipo de trastorno o afecci\u00f3n que afecte a su desarrollo. Estas pr\u00e1cticas son beneficiosas para el desarrollo intelectual, f\u00edsico y social.<\/p>\n<p>Que los seres humanos aprendemos interactuando\u00a0 con los diferentes est\u00edmulos que nos rodean. De este modo, el desarrollo de nuestras habilidades ser\u00e1 mejor\u00a0 cuanto antes \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 comencemos esta\u00a0 estimulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Que la inteligencia emocional consiste en disponer de\u00a0 habilidades que nos\u00a0 sirven tanto para reconocer nuestras emociones, como la de los dem\u00e1s y gestionarlas adecuadamente.<\/p>\n<p>Que la educaci\u00f3n emocional de un ni\u00f1o es ense\u00f1ar a enfrentarse a los problemas\u00a0 que se presentan a lo largo de su vida de una manera\u00a0 adecuada.<\/p>\n<p>Que tendr\u00e1\u00a0 beneficios\u00a0 no solo\u00a0 durante la infancia, sino tambi\u00e9n\u00a0 en la edad adulta, adquiriendo\u00a0 herramientas imprescindibles para vivir en sociedad.<\/p>\n<p>Que en los primeros a\u00f1os de vida, los ni\u00f1os poseen una\u00a0 importante plasticidad cerebral\u00a0 por lo que es en esta etapa donde el aprendizaje\u00a0 es\u00a0 especialmente importante para el\u00a0 enriquecimiento\u00a0 y adecuado desarrollo, tanto del \u00e1rea\u00a0 cognitiva\u00a0 como\u00a0 afectiva.<\/p>\n<p>Que una persona con inteligencia emocional, tiene confianza en sus\u00a0 propias capacidades y mantiene relaciones satisfactorias con los dem\u00e1s, siempre comunicando\u00a0 adecuadamente lo que piensa y siente a la vez que tienen en cuenta, las emociones y\u00a0 sentimientos de los otros. Tiene una\u00a0 autoestima alta, se siente motivado a afrontar desaf\u00edos y tiene recursos suficientes para solucionar conflictos.<\/p>\n<p>Que ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a reconocer y gestionar emociones, les permite incrementar \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 la percepci\u00f3n de\u00a0 control sobre aquello que les ocurre, lo que es\u00a0 fundamental para el \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 adecuado desarrollo de su autoestima\u00a0 y auto concepto.<\/p>\n<p>Que los 21 de febrero \u201cD\u00eda de la Educaci\u00f3n Emocional\u201d y 15 de Abril \u201cD\u00eda de la Estimulaci\u00f3n Temprana\u201d, deber\u00e1 darse difusi\u00f3n en funci\u00f3n de estos d\u00edas conmemorativos.<\/p>\n<p>EL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE LA MUNICIPALIDAD DE MALARG\u00dcE EN USO DE LAS FACULTADES QUE LE SON PROPIAS<\/p>\n<p>ORDENA<\/p>\n<p>ARTICULO 1\u00b0: Cr\u00e9ase la Campa\u00f1a de Concientizaci\u00f3n sobre la Intervenci\u00f3n Temprana y Educaci\u00f3n Emocional durante los primeros 5 a\u00f1os de vida de los infantes.<\/p>\n<p>ARTICULO 2\u00b0: Dif\u00fandase por los medios de comunicaci\u00f3n locales del Departamento de \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Malarg\u00fce, espacios con profesionales id\u00f3neos en el tema.<\/p>\n<p>ARTICULO 3\u00b0: El\u00e9vese copia de la presente pieza legal al \u00c1rea de Salud Malarg\u00fce, Hospital Regional Malarg\u00fce y Legisladores por el 4\u00b0 Distrito Electoral.<\/p>\n<p>ARTICULO 4\u00b0: Comun\u00edquese, reg\u00edstrese, c\u00famplase, publ\u00edquese, agr\u00e9guese copia de la presente en las actuaciones correspondientes y arch\u00edvese.<\/p>\n<p>DADA EN LA SALA DE SESIONES DR. RICARDO BALBIN DEL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE LA MUNICIPALIDAD DE MALARG\u00dcE A CATORCE D\u00cdAS DE OCTUBRE DE DOS MIL VEINTIUNO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AUTORA: CONCEJAL LUCIANA VILLEGAS BLOQUE FRENTE CAMBIA MENDOZA VISTO: El contenido del Expediente N\u00b0 4.916 HC 029-2.021. Bloque Frente Cambia Mendoza. Proyecto de Ordenanza: Crear Campa\u00f1a de Concientizaci\u00f3n sobre la Intervenci\u00f3n Temprana y Educaci\u00f3n Emocional durante los primeros 5 a\u00f1os de vida de los infantes. 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